Results for 'Arlei de Espíndola'

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  1.  11
    J.-J. Rousseau – Verdades, Unidade de Ideias e Plasticidade.Arlei de Espíndola - 2024 - Revista Dialectus 32 (32):103-120.
    O artigo trabalha com a ideia da unidade da obra de Rousseau envolvendo os escritos de diferentes naturezas que ele produz. Busca mostrar seu caráter dinâmico, multifacetado, plástico, mas também preso às verdades práticas, básicas, e interesses e convicções essenciais, urgentes, ligadas ao útil, ao necessário, para a felicidade do gênero humano, recusando que se faça pouco caso dos atributos que dignificam o homem e lhe cobram tomar partido ante os absurdos do tempo, envolvendo a responsabilidade que teria tudo para (...)
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  2.  3
    Reflexão Sobre: Música Popular, Filosofia Prática, Arte, Religião: Verdades Nos Mitos?Arlei de Espíndola - 2024 - Revista Dialectus 33 (33):402-413.
    esboça um ponto de contato existente, em razão do instinto de preservação, entre fazeres diversos em sua origem como o são as artes, em geral, música, filosofia, e religião, enquanto algo que brota do coração, do sentimento, originariamente, representando algo vivo, forte, impactante, como um bom prato quando sai do forno, antes de começar a esfriar, travando o despertar do apetite. Nestes diferentes âmbitos, de início, tem-se, de maneira inevitável, o encantamento do próprio mundo, fortalecendo-se a esperança, depois, este, avança, (...)
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  3.  7
    O Lugar dos sentimentos na ética de Jean-Jacques Rousseau.Arlei De Espíndola - 2007 - Revista de Filosofia Aurora 19 (25):345.
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  4.  10
    CARVALHO, Manoel Jarbas Vasconcelos. Teoria do conhecimento e educação em Jean-Jacques Rousseau.Arlei de Espíndola - 2024 - Revista Dialectus 32 (32):184-186.
    Tocado pela empolgação, pelo entusiasmo, até justificado, não propriamente pelo brilho do texto, mas pelo modo do tratamento do tema, fiz o prefácio do livro, publicado em 2021. Este trabalho, na verdade, uma tese de doutoramento em educação, defendido pelo autor em 2017, e convertida em livro. Essa eu pude acompanhar, passo a passo, participando, antes da banca de defesa, que conserva, inclusive, na publicação acadêmica, agora realizada, o mesmo título, permitindo-me notar que há uma pequena diferença, todavia, entre o (...)
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  5.  13
    Ludwig Feuerbach: por quê seu ateísmo é ponderável?Arlei Espindola - 2022 - Griot : Revista de Filosofia 22 (2):187-205.
    The article searches to retract the theme of the inversion of theology in anthropology in Ludwig Feuerbach, achieving the context of the philosophical tradition to create another vision in what sense it is correct to comprehend what the 19th century philosopher is not an atheist and also does not reduce to serving as a little point between two great authors: Hegel and Marx. Focusing on the an important question on the history of the philosophy, in those who looked deeply to (...)
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  6.  11
    Soberania digital.Grayce Lemos, Marina Bazzo de Espíndola & Nayara Cristine Muller Tosatti - 2024 - Logeion Filosofia da Informação 11:e-7364.
    Este artigo explora o conceito emergente de ‘soberania digital’ no contexto atual de dataficação da vida, examinando como o termo é definido na esfera acadêmica. A discussão em torno do conceito ‘soberania digital’ tem sido abordado pela sociedade civil e pelos movimentos sociais em torno de uma internet livre e soberana, como pode ser observado através da Carta Soberania Digital entregue ao presidente Lula e assinada por diferentes atores e ativistas que se dedicam à discussão do tema. A pesquisa baseia-se (...)
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  7.  3
    A questão algorítmica.Grayce Lemos & Marina Bazzo de Espíndola - 2024 - Logeion Filosofia da Informação 11:e-7362.
    Este artigo explora os desafios impostos pela implementação de sistemas algorítmicos e inteligência artificial (IA) em diversas plataformas que fazem parte da cultura digital hoje. O foco principal é analisar como a literatura científica recente relaciona a questão algorítmica com os fenômenos da pós-verdade e a crise da democracia, em um contexto onde a disseminação de fake news e a manipulação digital desempenham papeis centrais. A pesquisa mapeia artigos publicados nos últimos dois anos, pós-pandemia, identificando correlações entre a aparição do (...)
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  8.  6
    Delineamentos de reflexões filosóficas e políticas.Arlei de Espíndola - 2001 - Londrina: Editora UEL.
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  9. Relação Família e Escola e Práticas de Letramento: Discutindo Possibilidades.Ana Lucia Espíndola & Neusa Maria Marques de Souza - 2009 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 11 (2).
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  10.  15
    Disputas de Epicuro y Crisipo En Torno a la Necesidad Lógica.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2014 - Praxis Filosófica:57-74.
    Este artículo se centrará en las propuestas de Epicuro y Crisipo frente a la tesis de la necesidad lógica de todos los eventos del mundo defendida por Diodoro Crono. Se argumentará que Epicuro rechazaba este tipo de necesidad sosteniendo que el principio de bivalencia no es aplicable a las proposiciones sobre eventos futuros e indicando que no existen causas eternas que garanticen la verdad de dichas proposiciones dado que la causa de dichos eventos puede ser una desviación repentina de los (...)
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  11.  21
    Necesidad y coincidencias en Aristóteles. Una interpretación de Metafísica VI 3 y XI 8.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2021 - Co-herencia 18 (35):191-218.
    Este artículo presenta una interpretación de dos discutidos pasajes de Metafísica VI 3 y XI 8 en los que se encuentra la argumentación de Aristóteles encaminada a evitar la necesidad universal con base en la existencia de las coincidencias. Esta argumentación ha suscitado múltiples e incompatibles interpretaciones desde la Antigüedad hasta nuestros días. En ellas se ha presentado la argumentación del Estagirita en un abanico que va desde comprenderla como una postura compatible con el más fuerte determinismo, hasta una que (...)
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  12.  33
    De la posibilidad a la necesidad en el ámbito de la acción. Sopesando las lecturas deterministas e indeterministas de Aristóteles.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2015 - Ideas Y Valores 64 (158):169-197.
    Se examinan algunos pasajes de Aristóteles para precisar la vinculación entre necesidad y posibilidad en el proceso de la acción humana. Se propone que, dadas las potencias racionales de los seres humanos, cabe decir que el proceso inicia con la tenencia de posibilidades alternativas de acción. El agente, como principio controlador, determina el deseo dominante que ha de activar sus potencias en determinada dirección. La acción se produce luego de manea necesaria.
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  13.  10
    Disputas de Aristóteles y Diodoro Crono En Torno a la Necesidad Lógica.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2013 - Praxis Filosófica 35:41-59.
    El presente artículo se ocupa de las postura de Aristóteles y Diodoro Crono en torno a la necesidad lógica. Allí se muestra que Aristóteles rechaza la necesidad lógica, mediante la negación de la aplicación universal del principio de bivalencia, para preservar el valor de la deliberación. En segundo lugar se muestra que Diodoro cae en un fatalismo al sostener, mediante sus nociones modales, que hay tipos de eventos lógicamente contingentes, aunque todos los sucesos particulares del mundo son necesarios.
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  14.  22
    (1 other version)Revisión de Crisipo de la teoría estoica del destino.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2013 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 48:129-149.
    Este artículo está dedicado a la revisión que Crisipo hizo a la teoría estoica del destino. Para ello se examinará en primer lugar una objeción a la teoría, que es conocida como Argumento Perezoso. De acuerdo con ésta, si sostenemos que el destino tiene siempre un mecanismo fatalista, tendríamos que concluir que ninguno de nuestros deseos y esfuerzos tiene importancia. Se sugerirá que Crisipo desarrolló su distinción entre eventos destinados y codestinados para limitar el mecanismo fatalista del destino a tan (...)
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  15.  12
    The new creation in Paul's thought.Luis Espíndola García - 2016 - Veritas: Revista de Filosofía y Teología 35:217-233.
    En la tradición teológica de la religión judía que demostró poseer Pablo de Tarso, el Dios de Israel tiene el poder de crear y el poder de volver a crear; es decir, realizar una nueva creación. Pablo experimentó cómo en Jesús, Dios ha revelado la salvación, el perdón de los pecados por amor a toda la humanidad; y cada vez que un ser humano recibe este don por parte de Dios, se genera un nuevo ser. La comprensión e interpretación del (...)
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  16.  75
    Didactic Strategy to diminish the academic stress produced by the statistic content in the Medical Students.Arnaldo Espindola Artola & López Benítez - 2014 - Humanidades Médicas 14 (2):499-521.
    En la carrera de medicina se evidencia desmotivación del estudiante hacia el aprendizaje del contenido estadístico y la presencia del estrés académico que genera este contenido que se imparte en la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística. En el trabajo se diseña una estrategia didáctica para la disminución del estrés académico en los alumnos de segundo año de la carrera de medicina. Se realizó un estudio pre-experimental, con análisis cuanti-cualitativo. La muestra estuvo conformada por los 43 estudiantes del grupo (...)
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  17.  6
    Theoretical basis of medical professionals' skill to evaluate statistical information.Arnaldo Espindola Artola & Evelio F. Machado Ramírez - 2016 - Humanidades Médicas 16 (3):489-503.
    Diversas investigaciones confirman que la evaluación de la información estadística constituye una limitante para el profesional de la Medicina. Incluso en ocasiones se tiende a posturas éticas y bioéticas inadecuadas que generan problemas para las ciencias médicas; y por ende, para la sociedad. Por esa razón, el objetivo del artículo consistió en fundamentar teóricamente la competencia evaluar información estadística para el profesional de la Medicina. Los resultados obtenidos evidencian la necesidad de concebir el proceso de evaluación de la información estadística (...)
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  18.  28
    Foucault E lacan: O sujeito, O Saber E a verdade.Luis Francisco Espíndola Camargo & Fernando Aguiar - 2009 - Revista de Filosofia Aurora 21 (29):531.
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  19. Estrategia didáctica para la dinámica del proceso docente educativo de la Matemática en la especialidad Bioestadística.Arnaldo Espindola Artola, Milagros Gutiérrez Álvarez, Xonia Castellanos Pupo, Isabel Yordi González & Migdalia Miranda Carbonell - 2012 - Humanidades Médicas 12 (2):347-359.
     
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  20.  38
    From possibility to necessity in the sphere of action: Weighing determinist and indeterminist Readings of Aristotle.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2015 - Ideas Y Valores 64 (158):169-198.
    Se examinan algunos pasajes de Aristóteles para precisar la vinculación entre necesidad y posibilidad en el proceso de la acción humana. Se propone que, dadas las potencias racionales de los seres humanos, cabe decir que el proceso inicia con la tenencia de posibilidades alternativas de acción. El agente, como principio controlador, determina el deseo dominante que ha de activar sus potencias en determinada dirección. La acción se produce luego de manea necesaria. Passages of Aristotle are examined to specify the link (...)
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  21.  10
    A produção do conhecimento stricto sensu dos docentes dos cursos de Educação Física no Estado do Ceará.Michele Sacardo & Alessandra Espíndola Cardoso - 2016 - Filosofia E Educação 8 (3):193.
    O objetivo do estudo foi identificar e caracterizar a produção do conhecimento dos pesquisadores que atuam nas Instituições de Ensino Superior do estado do Ceará. As conclusões apontaram que o desafio que se coloca é a constituição de Programas de Pós Graduação em Educação Física para o Nordeste que superem as lacunas impostas pela própria política de Pós-Graduação na área 21, que privilegia a subárea da biodinâmica e intensifica a fragmentação do conhecimento entre as ciências humanas e sociais, e as (...)
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  22.  14
    Characterization of the assessable professional performance of statistical information in medical students.Arnaldo Espindola Artola, Evelio F. Machado Ramírez, Cila E. Mola Reyes & Reinaldo Sampedro Ruiz - 2017 - Humanidades Médicas 17 (1):107-123.
    El Ministerio de Salud Pública cubano ha otorgado especial importancia al tema relacionado con el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en los profesionales de la salud, pero una revisión bibliográfica permitió constatar el insuficiente debate pedagógico encaminado a diagnosticar su estado actual para proponer alternativas que permitan su formación y desarrollo en los estudiantes. Este artículo tiene como objetivo caracterizar el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en estudiantes de Medicina. Los resultados obtenidos con la aplicación de (...)
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  23.  47
    First developments of the Stoic Theory of Fate.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2012 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 45:59-80.
    Este artículo se ocupa de clarificar los primeros desarrollos que Zenón, Cleantes y Crisipo hicieron en su teoría del destino. En el curso de la argumentación se manifestará que todos ellos consideraban que el destino es identificable con la razón divina, principio activo de la naturaleza encargado de mover y cualificar a la materia. Gracias a esto se podrá defender, por un lado, que ellos sostenían que el destino es parte de la estructura interna del mundo y, por el otro, (...)
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  24.  38
    The Pedagogical Function of Poetry in Stoicism and in Platonism.Laura Liliana Gómez Espíndola - 2013 - Ideas Y Valores 62 (152):53-70.
    RESUMEN En contraste con la interpretación de Marta Nussbaum, que adjudica a los estoicos ortodoxos una concepción meramente cognitivista de las pasiones y de la función pedagógica de la poesía en la formación moral de los individuos, en este artículo se argumenta que las pasiones tienen un elemento cognitivo (juicio errado) y uno no-cognitivo (movimiento físico excesivo), razón por la cual nos podemos valer de los elementos cognitivos y no-cognitivos de la poesía para ayudar al hombre en su formación moral. (...)
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  25.  25
    Salles, Ricardo. Los estoicos y el problema de la libertad. UNAM: Instituto de investigaciones filosóficas, 192p.(2006). [REVIEW]Laura Liliana Gómez Espíndola - 2007 - Ideas Y Valores 56 (134):125-128.
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  26.  23
    A Criticism of Edmund Burke’s Conception of Patriotism.Juan Espíndola - 2014 - Tópicos: Revista de Filosofía 46:121-150.
    Este artículo se apoya en la literatura sobre el papel de las emociones en la filosofía de Edmund Burke para caracterizar su concepción del patriotismo, y para entender cómo se relaciona con otras dimensiones de su pensamiento político y estético. Más importante aún, el artículo rechaza la idea de que el patriotismo Burkeano sirva como base para articular una visión cosmopolita de la política. El trabajo hace una crítica de la concepción Burkeana del patriotismo a partir de una comparación de (...)
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  27.  35
    Obligatio faciendi: identificando estressores no contexto de trabalho; Obligatio faciendi: identifying stressing factors in the job context.Gustavo Espíndola Winck & Maria Dolores Gobbi - 2002 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 15:93-101.
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  28.  64
    Characterization of the process of evaluation of the learning of statistical content in medicine.Arnaldo Espindola Artola, José Manuel Ruiz Socarrás, Olga Lidia Pérez González, Gladys María Díaz García & Raudel López Benítez - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):177-192.
    Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el proceso de evaluación del aprendizaje del contenido estadístico en la carrera de Medicina. Los resultados obtenidos evidencian que el nivel de asimilación alcanzado por los estudiantes en muchas ocasiones es el reproductivo, lo que refleja la necesidad de seguir profundizando en los estudios de esta problemática. Issues related to the learning evaluation have been present throughout the teaching learning process history. The following research aims at characterizing the learning process of evaluation of the (...)
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  29. War as a disaster. Its psychological consequences.Liuba Yamila Peña Galbán, Arnaldo Espíndola Artola, Jorge Cardoso Hernández & Tomás González Hidalgo - 2007 - Humanidades Médicas 7 (3).
    En más de 100 conflictos bélicos que se han producido en los últimos diez años, más del 80 por ciento de las víctimas son civiles. Se ha producido un desarrollo acelerado en las investigaciones concernientes a las consecuencias psico-sociales de la guerra en la población civil, la cual es el blanco principal de las víctimas en la guerra contemporánea. Este trabajo constituye una revisión bibliográfica sobre la guerra como desastre, acerca de los conceptos “modernos” de “guerra total”, desastre y las (...)
     
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  30.  54
    Presentación de una experiencia exitosa de apropiación de la investigación en el programa de Ingeniería Física de la UTP.Hugo Armando Gallego Becerra, R. Llamosa, Luis Enrique & José del Carmén Gómez Espíndola - forthcoming - Scientia.
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  31.  74
    Diseño de un procedimiento para el cálculo de incertidumbre en mediciones indirectas.R. Llamosa, Luis Enrique, José del Carmén Gómez Espíndola, B. Ramírez & Andrés Felipe - forthcoming - Scientia.
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  32.  19
    (1 other version)¿Es la relectio de indis solo un discurso de análisis político?Claudio Agüero San Juan, Gustavo Poblete Espíndola & María Cecilia García Petit - 2017 - Alpha (Osorno) 44:153-173.
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  33.  37
    Utilización del teorema del límite central en el cálculo de la incertidumbre de medición.R. Llamosa, Luis Enrique & José del Carmén Gómez Espíndola - forthcoming - Scientia.
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  34.  63
    Metodología para la estimación de la incertidumbre en mediciones directas.R. Llamosa, Luis Enrique, José del Carmén Gómez Espíndola, B. Ramírez & Andrés Felipe - forthcoming - Scientia.
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  35.  14
    Gómez Espíndola, Laura Liliana. Responsabilidad moral y destino en el estoicismo temprano.Leonardo Ramos Umaña - 2018 - Praxis Filosófica 47:213-226.
    Dícese que en respuesta a los cataclismos políticos, económicos y sociales posteriores a la muerte del que quiso ser Diógenes el Cínico pero, no pudiendo, tuvo que resignarse con ser Alejandro Magno, surge la escuela estoica. Exhortaban ellos, casi hasta la náusea, a concentrarnos en lo eph’ hēmîn (“lo que depende de nosotros”), entre otras razones porque allí yacen toda libertad y felicidad humanas: de entre los billones de cosas que hay y suceden en el cosmos, la gran mayoría está (...)
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  36. Some notes on the mediaeval tract de insolubilibus, with the edition of a tract dating from the end of the twelfth century.L. M. De Rijk - 1966 - Vivarium 4 (1):83-115.
  37.  95
    In memoriam Cornelia Johanna de Vogel.L. M. De Rijk - 1987 - Vivarium 25 (1):1-2.
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  38. (1 other version)Por qué la aposterioridad no (basta, según Kripke, ni) basta (why aposteriority is not (enough according to Kripke, nor is) enough).de Sa Dan López - 2006 - Theoria 21 (3):245-255.
    Es conocido que Kripke argumentó que la ilusión de contingencia en el caso de la conciencia no puede explicarse del modo en que se explica en el resto de casos familiares de enunciados necesarios a posteriori. En un artículo reciente, Pérez Otero (2002) argumenta que hay una explicación alternativa, en términos de mera aposterioridad. Argumento en contra de la corrección exegética y de la verdad de esta tesis.Kripke famously argued that the illusion of contingency cannot be explained away, in the (...)
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  39. Non-conscious recognition of emotional body language.Beatrice de Gelder & Nouchine Hadjikhani - 2006 - Neuroreport 17 (6):583-586.
  40.  18
    Teacher Mindsets Concerning the Malleability of Intelligence and the Appraisal of Achievement in the Context of Feedback.Emmy De Kraker-Pauw, Floryt Van Wesel, Lydia Krabbendam & Nienke Van Atteveldt - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
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  41.  45
    Better Appreciating the Scale of It: Lemaître and de Sitter at the BAAS Centenary.Siska De Baerdemaeker & Mike D. Schneider - 2022 - Hopos: The Journal of the International Society for the History of Philosophy of Science 12 (1):170-188.
    In September 1931, a panel discussion was convened at Central Hall Westminsteron the subject of the ‘Evolution of the Universe’, at the centenary meeting of theBritish Association for the Advancement of Science. Center stage was what todo about the evolving universe being younger than the stars, evidently a paradoxin the relativistic study of the evolving universe, at the time. Here, we discusstwo diametrically opposed reactions to the paradox, which were each broadcastat the meeting by Lemaˆıtre and de Sitter, respectively. As (...)
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  42.  98
    (1 other version)Property and its enemies.Anthony de Jasay - 2004 - Philosophy 79 (1):57-66.
    Ownership is a relation with characteristics that force society to function more effectively and that make property a target of much hostility. Among the intellectual enemies of property, Locke is arguably the most influential. His “enough and as good left for others” condition, that he believed to be easily satisfied, was a failed attempt morally to justify property. Instead, it succeeded in undermining its legitimacy. Hume identified the existence of a convention,—in today's language, a Nash-equilibrium—which, being wholly voluntary and ageless, (...)
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  43. Conceptual deficits without features: A view from atomism.Roberto G. de Almeida - 2001 - Behavioral and Brain Sciences 24 (3):482-483.
    Humphreys and Forde fail to account for the ontology of the “features” that they claim are constitutive of concepts. This failure is common to decompositional theories of conceptual representation. Category-specific deficits can be better explained by a theory that takes inferential relations among atomic concepts to be the key characteristic of conceptual representation and processing.
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  44.  32
    Critical notices.W. G. de Burgh - 1942 - Mind 51 (203):80-86.
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  45.  72
    Diagnosis and management of dementia in primary care at an early stage: The need for a new concept and an adapted procedure.Jan De Lepeleire & Jan Heyrman - 1999 - Theoretical Medicine and Bioethics 20 (3):213-226.
    Diagnosis of dementia in primary care is both difficult and important. The recommendations by several authors to improve the diagnosis of dementia by general practitioners are important, but insufficient. It is argued that perhaps the disease concept in itself is a cause of confusion for clinicians. Primary care physicians need an adapted procedure, gradually leading to the final diagnosis of dementia. It has to be a stepwise labelling strategy, using global descriptions and non-disease specific labels in the beginning, ending up (...)
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  46.  44
    Popular sovereignty, original meaning, and common law constitutionalism.Peter de Marneffe - 2004 - Law and Philosophy 23 (3):223-260.
  47.  92
    The fictional fallacy.Patricia De Martelaere - 1988 - British Journal of Aesthetics 28 (3):259-265.
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  48.  27
    Deduction systems, Rolf Socher-ambrosius and Patricia Johann.Maarten de Rijke - 1999 - Journal of Logic, Language and Information 8 (4):476-478.
  49.  53
    Handbook of tableau methods, Marcello D'Agostino, Dov M. Gabbay, Reiner hähnle, and Joachim posegga, eds.Maarten de Rijke - 2001 - Journal of Logic, Language and Information 10 (4):518-523.
  50.  46
    A copernican reversal: The gītākāra's reformulation of Karma.Richard De Smet - 1977 - Philosophy East and West 27 (1):53-63.
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